<\/p>\n\n\n\n
Hoy, hace 169 a\u00f1os, naci\u00f3 Sigmund Freud, el padre del psicoan\u00e1lisis. De origen jud\u00edo, no recibi\u00f3 ninguna educaci\u00f3n religiosa o nacionalista. Estudi\u00f3 medicina en la Universidad de Viena. Luego de realizar diversos estudios en torno a los estupefacientes, en espec\u00edfico sobre los supuestos efectos curativos de la coca\u00edna, Freud instal\u00f3 una cl\u00ednica para el tratamiento de la neurosis y la histeria a partir de la hipnosis y la catarsis. Tras el fracaso de sus hip\u00f3tesis de tratamiento, Sigmund, opt\u00f3 por continuar sus investigaciones mediante la asociaci\u00f3n libre, y ah\u00ed encontr\u00f3 la base del psicoan\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n
Fue hasta 1899 cuando public\u00f3, \u201cLa interpretaci\u00f3n de los sue\u00f1os\u201d, su obra m\u00e1s relevante, seguida por \u201cTres contribuciones a la teor\u00eda sexual\u201d, seis a\u00f1os m\u00e1s tarde. Fue en estos dos t\u00edtulos donde estableci\u00f3 una nueva disciplina para el estudio de la mente humana: el psicoan\u00e1lisis<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Muri\u00f3 en 1939, por muerte asistida por su medico personal Max Schur, para aliviar la agon\u00eda causada por un c\u00e1ncer de paladar que le fue diagnosticado 23 a\u00f1os antes. <\/p>\n\n\n\n En honor a sus aportaciones, a continuaci\u00f3n haremos un recuento de los conceptos principales de la teor\u00eda freudiana, as\u00ed como su relaci\u00f3n con nuestra \u00e1rea de estudio, el comportamiento delictivo. Es decir, vamos a recordar las bases de la criminolog\u00eda psicoanal\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n Freud consideraba esencialmente al ser humano como un buscador de placeres. Es decir, todo aquello que se hace para evitar el dolor o crear goce. Define tambi\u00e9n al sujeto antisocial como aquel que en funci\u00f3n de solventar el placer demandado por el inconsciente, genera un patr\u00f3n de deprecio hacia los derechos de los dem\u00e1s. <\/p>\n\n\n\n La demostraci\u00f3n de Freud de la existencia de una mente inconsciente y su concepto de autonom\u00eda ps\u00edquica, se consideran generalmente como una de su mayores contribuciones y siguen siendo las hip\u00f3tesis fundamentales de la teor\u00eda psicoanal\u00edtica. Hay que recordar que Freud propuso una divisi\u00f3n de la mente en lo inconsciente, lo pre consciente y lo consciente, un modelo tripartito entre el \u201cyo\u201d, el \u201cello y el \u201csuper yo\u201d.<\/p>\n\n\n\n Freud defini\u00f3 al Psicoan\u00e1lisis como \u201cla ciencia del inconsciente\u201d, un objeto de estudio que es propiamente imaginario, pues no puede observarse directamente, sin embargo, su investigaci\u00f3n met\u00f3dica permite explicar y demostrar que los actos mentales tienen una causa definida, un prop\u00f3sito y pertenecen a un sistema l\u00f3gico de las emociones.<\/p>\n\n\n\n De acuerdo con la teor\u00eda freudiana los procesos ps\u00edquicos son esencialmente inconscientes, y est\u00e1n sujetos a un proceso primario, en el que necesariamente lo que llega a ser consciente proviene del inconsciente. Para Freud, la ventana ideal para el estudio de este proceso fueron los sue\u00f1os y los lapsus.<\/p>\n\n\n\n Se refiere a la manifestaci\u00f3n ps\u00edquica externa de un instinto que se expresa por modificaciones motoras y secretoras, por ejemplo, un sentimiento. Son las emociones que se crean en el interior y se expresan mediante cambios en el comportamiento.<\/p>\n\n\n\n El modo de actuar del inconsciente es el proceso m\u00e1s primario del indiv\u00edduo, la primera forma de acci\u00f3n, la forma primitiva del psiquismo.\u00a0Algunos modos de actuar del inconsciente que forman parte del proceso primario son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n Como ya mencionamos anteriormente, Freud estructur\u00f3 su descripci\u00f3n de la personalidad a partir de tres elementos que se interelacionan, el \u201cello\u201d, el \u201cyo\u201d y el \u201cs\u00faper yo\u201d. La forma en que se vinculan estos aspectos define las capacidades sociales del individuo y su desarrollo psicol\u00f3gico. \u00bfPero a qu\u00e9 se refiere cada uno de estos elementos?<\/p>\n\n\n\n El \u201cello\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n La parte primitiva y heredada de la personalidad cuyo objetivo es la satisfacci\u00f3n de todas las necesidades instintivas del sujeto para reducir su frustraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n El \u201cyo\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n El yo, de acuerdo con los an\u00e1lisis de Sim\u00f3n Brainsky sobre Freud, es la parte de la personalidad que constituye el contacto con el mundo exterior, la frontera entre lo interno y lo externo, es decir aquello que intermedia las exigencias del ello, y las prohibiciones del \u201csuper yo\u201d. <\/p>\n\n\n\n El \u201cS\u00faper yo\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Es la parte de la personalidad que indica lo que se debe hacer y lo que est\u00e1 prohibido socialmente, representa las ense\u00f1anzas de las figuras de autoridad. De acuerdo con el crimin\u00f3logo argentino, Ra\u00fal Zaffaroni, en el esquema freudiano la cultura reprime las tendencias agresivas o los instintos, generando control interno a trav\u00e9s del \u201csuper yo\u201d. Es as\u00ed que el delito es una manifestaci\u00f3n de las tendencias del inconsciente y sus pulsiones por ser cumplidas o expresadas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Freud defini\u00f3 al instinto como un excitante interno continuo que produce, al ser satisfecho, un placer espec\u00edfico. Constituye un concepto limite entre lo psicol\u00f3gico y lo biol\u00f3gico, y puede estudiarse desde ambos puntos de vista.<\/p>\n\n\n\n El instinto m\u00e1s b\u00e1sico es la agresi\u00f3n, la tendencia del individuo a defenderse, misma que conduce a la destrucci\u00f3n. El ser antisocial es agresivo consigo mismo y con quienes le rodean, es decir, se autodestruye y es destructivo.<\/p>\n\n\n\n El t\u00e9rmino defensa fue acu\u00f1ado por Freud en diversos estudios, como \u201cLas neuropsicosis de la defensa\u201d, \u201cLa Etimolog\u00eda de la histeria\u201d y \u201cObservaciones ulteriores sobre las neuropsicosis de la defensa\u201d. Presenta al concepto como las luchas del \u201cyo\u201d para contrarrestar ideas y afectos dolorosos e inaguantables, todos aquellos conflictos que son susceptibles de conducir a la neurosis. El concepto evolucion\u00f3 en sus estudios relacion\u00e1ndose con lo que m\u00e1s tarde nombr\u00f3 \u201cabandono\u201d y posteriormente \u201crepresi\u00f3n\u201d, aunque m\u00e1s adelante concluy\u00f3 que la represi\u00f3n formaba parte de los mecanismos de la defensa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n La ansiedad tambi\u00e9n fue acu\u00f1ada por el m\u00e9dico para definir la emoci\u00f3n que embarga al individuo ante situaciones amenazadoras, es una se\u00f1al de peligro para el \u201cyo\u201d. De ah\u00ed la deducci\u00f3n de que los mecanismos de defensa son estrategias inconscientes para reducir la ansiedad al ocultar ante uno mismo y ante el entorno el origen de la misma.<\/p>\n\n\n\n Importante recordar otros mecanismos de defensa como la fijaci\u00f3n<\/strong>, cuando el sujeto tiene comportamientos y representaciones mentales que pertenecen a una fase anterior de vida. Otro concepto \u00edntimamente relacionado a la fijaci\u00f3n es el atavismo del delincuente, acu\u00f1ado por Darwin y por el fundador de la criminolog\u00eda positivista, Cesare Lombroso. Se refiere a la regresi\u00f3n a etapas anteriores de la vida, por ejemplo, a la ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n La identificaci\u00f3n<\/strong>, se refiere al mecanismo de la v\u00edctima de imitar la conducta odiada o amenazante. Contrariamente, la imitaci\u00f3n<\/strong> se refiere a la m\u00edmesis con aquellas figuras que se admiran, ya sean reales o irreales.\u00a0<\/p>\n\n\n\n La proyecci\u00f3n<\/strong> consiste en atribuir a los otros caracter\u00edsticas de uno mismo, o lo que se rechaza de uno mismo. Esta conducta brota cuando el \u201cyo\u201d es incapaz de asumir la responsabilidad de ciertos sentimientos o afectos dolorosos.<\/p>\n\n\n\n La racionalizaci\u00f3n<\/strong>, otro mecanismo frecuente, se refiere a la deformaci\u00f3n de la realidad con la finalidad de justificar lo que nos sucede, explicaciones que protegen a nivel inconsciente el concepto positivo del yo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Freud observ\u00f3 que los infantes eran capaces de tener actividad er\u00f3tica y estudi\u00f3 los distintos estados del desarrollo sexual, dividi\u00e9ndolos en las siguientes fases:<\/p>\n\n\n\n La fase oral<\/strong>, que se refiere a las manifestaciones de la sexualidad que surgen en relaci\u00f3n con las funciones corporales que no son b\u00e1sicamente sexuales, como la alimentaci\u00f3n y el control de las esf\u00ednteres. Se extiende hasta los dos a\u00f1os de edad y se centra en la boca y los labios.<\/p>\n\n\n\n La fase anal<\/strong>, que va de los 2 a los cuatro a\u00f1os, cuando el ni\u00f1o o ni\u00f1a se centra en la funci\u00f3n y control de sus intestinos, en el que la actividad er\u00f3tica dominante se centra en la regi\u00f3n rectal.<\/p>\n\n\n\n La fase f\u00e1lica<\/strong>, abarca desde el tercer a\u00f1o de vida y aproximadamente hasta el quinto, en ella existe una relaci\u00f3n psicol\u00f3gica y fisiol\u00f3gica con el acto de orinar, y en consecuencia con las areas genitales y los placeres derivados de la auto exploraci\u00f3n. Es cuando comienza propiamente la distinci\u00f3n entre las diferencias anat\u00f3micas entre los hombres y las mujeres. Es en esta etapa en la que Freud especulaba que surg\u00edan las fantas\u00edas sexuales con el padre o con la madre, nombrando a estos complejos de \u201cEdipo\u201d o de \u201cElectra\u201d.<\/p>\n\n\n\n El complejo de Edipo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Basado en el personaje de la mitolog\u00eda griega, se refiere al deseo sexual que presenta un ni\u00f1o hacia la madre y el odio al padre por su intimidad con la madre. <\/p>\n\n\n\n El complejo de Electra<\/strong><\/p>\n\n\n\n Este concepto es una derivaci\u00f3n de los postulados de Sigmund Freud, que sin embargo, hoy es indispensable en el pensamiento psicoanal\u00edtico. Fue desarrollado por Carl Gustav Jung, se refiere al enamoramiento de la ni\u00f1a por el padre y el rechazo hacia la madre por el v\u00ednculo sexual con el padre. <\/p>\n\n\n\n La fase de latencia<\/strong> va de los 6 a los 12 a\u00f1os, se considera que en ella el inter\u00e9s sexual se relaja, los intereses er\u00f3ticos se canalizan en otras actividades y se propicia la relaci\u00f3n social. Es un proceso adaptativo en el que se re\u00fanen y reconocen los aprendizajes adquiridos en las etapas anteriores.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, la etapa genital<\/strong>, se refiere al momento en el que surgen y se desarrollan los instintos sexuales, nuevamente centra el placer en el \u00e1rea genital. Es importante reconocer que esta etapa s\u00f3lo es alcanzable cuando no existe una fijaci\u00f3n del individuo por las etapas anteriores de desarrollo, lo que provoca diversos des\u00f3rdenes psicol\u00f3gicos. Es en esta etapa cuando el infante completa su potencialidad sexual y crea un sentido de identidad.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Hablar de Freud es hablar de las ra\u00edces de un \u00e1rbol inmenso de conocimiento que gracias, tanto a sus disc\u00edpulos como a sus detractores, sigue creciendo en funci\u00f3n de comprender los laberintos del comportamiento humano. Sin duda un pensador que transform\u00f3 su tiempo y los tiempos posteriores, y que no dejar\u00e1 de formar parte de las conversaciones y an\u00e1lisis de quienes buscamos comprender las causas del comportamiento delictivo.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 otros conceptos importantes desarrollados por Freud nos est\u00e1 haciendo falta definir?<\/p>\n\n\n\n Fuente: Hikal W., La criminolog\u00eda psicoanal\u00edtica de Sigmund Freud, Criminal\u00eda A\u00f1o LXXV, No. 3<\/em>, Pag. 199-223.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hoy, hace 169 a\u00f1os, naci\u00f3 Sigmund Freud, el padre del psicoan\u00e1lisis. 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El sistema inconsciente<\/h2>\n\n\n\n
El equivalente instintivo<\/h2>\n\n\n\n
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Los elementos del aparato ps\u00edquico<\/h2>\n\n\n\n
El instinto<\/h2>\n\n\n\n
Los mecanismos de defensa y la ansiedad<\/h2>\n\n\n\n
Las etapas del desarrollo psicosexual<\/h2>\n\n\n\n
La herencia de Sigmund Freud<\/strong><\/h2>\n\n\n\n