{"id":223,"date":"2021-05-04T18:07:20","date_gmt":"2021-05-04T18:07:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegiojurista.com\/blog\/?p=223"},"modified":"2021-05-04T18:09:39","modified_gmt":"2021-05-04T18:09:39","slug":"mas-que-una-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiojurista.com\/blog\/art\/mas-que-una-escuela\/","title":{"rendered":"M\u00e1s que una escuela"},"content":{"rendered":"![\"\"](\"https:\/\/www.colegiojurista.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/class-300x200.jpeg\")
Hoy la educaci\u00f3n debe ser la innovaci\u00f3n. No podemos aspirar al desarrollo de nuevos conocimientos si no es mediante el cultivo de los talentos de nuestros j\u00f3venes. El saber no es una d\u00e1diva que ofrece el profesor o el maestro a sus alumnos.Es una colaboraci\u00f3n mutua en que el primero aspira a generar en el segundo la suficiente inquietud o curiosidad o necesidad de lo que busca o descubre. El fil\u00f3sofo franc\u00e9s David Le Breton nos da una clase de esto al decirnos: \u201cEl encuentro entre el alumno y el profesor es tambi\u00e9n el encuentro de la persona con ella misma y del profesor consigo mismo; es una prueba de verdad, en tanto deja siempre su huella, aunque no fuese m\u00e1s que la de la incuria de un profesor que no cumple su tarea y desalienta al alumno en su aprendizaje. El maestro puede ser un mediador para que el alumno se descubra a s\u00ed mismo, o puede ser un obst\u00e1culo, seg\u00fan la calidad de su presencia ante el grupo o el alumno en particular. En ese sentido, la ense\u00f1anza va siempre m\u00e1s all\u00e1 de la ense\u00f1anza. La instancia pedag\u00f3gica no es m\u00e1s que un elemento en un contexto m\u00e1s global en el que se trata en realdad de formar al hombre en un medio social determinado. La tarea es, para el profesor, es contribuir al advenimiento de una personalidad, ayudarla a apropiarse creativamente del mundo que le ha tocado.<\/p>\n
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Toda pedagog\u00eda es, por ende, una antropolog\u00eda; ofrece los elementos de un saber parcial, pero tambi\u00e9n transforma la existencia, ampliando la sensibilidad ante el mundo\u201d. \u00bfC\u00f3mo enfrentar estos nuevos retos? \u00bfEs posible distinguirlos? \u00bfPodemos diferenciarnos? La respuesta la tenemos enfrente cada que entramos a un sal\u00f3n de clase. Ser m\u00e1s que una escuela implica saberes y conocimientos en los que hasta la tarea m\u00e1s sencilla que realiza un profesor o un maestro ofrece siempre la oportunidad de iluminar al alumno, m\u00e1s all\u00e1 de la materia en clase, al sentido de la vida. En este sentido, Colegio Jurista inicia un nuevo ciclo en la formaci\u00f3n profesional de los j\u00f3venes morelenses. Com – prometidos con el desarrollo acad\u00e9mico y con la creciente necesidad de espacios en que la juventud encuentre los alicientes necesarios para alcanzar sus metas y objetivos, as\u00ed como demostrar que la ense\u00f1anza puede transformar adecuadamente la realidad en que vivimos, nos hemos propuesto dar el paso decisivo para convertirnos en algo m\u00e1s que una escuela. El principio de este nuevo camino tiene en nuestros alumnos actuales y en los futuros estudiantes que buscan al – ternativas innovadoras, los nuevos retos que nos hemos propuesto para diferenciarnos en el c\u00famulo de propuestas que la mec\u00e1nica de la globalizaci\u00f3n hoy les ofrece. Preparatoria Jurista llega en un momento de gran apertura hacia nuevas formas de entender, ense\u00f1ar y educar a las nuevas generaciones, que hoy requieren de la educaci\u00f3n media superior para acceder a herramientas indispensables para su futuro profesional. Consideramos que la oportunidad de generar inquietudes y curiosidad en los j\u00f3venes nacidos directamente en este segundo milenio, requiere m\u00e1s que entusiasmo y preparaci\u00f3n, nos obliga a innovar de manera constante no s\u00f3lo desde la tecnolog\u00eda, sino desde la pedagog\u00eda misma. Todo un reto y una gran responsabilidad que nuestra experiencia respalda. Adem\u00e1s de las licenciaturas y posgrados que ofrecemos actualmente, iniciaremos un nuevo esquema de ense\u00f1anza-aprendizaje mediante la puesta en marcha de Licenciaturas Ejecutivas en Derecho y Criminal\u00edstica, que a trav\u00e9s de un esquema innovador en su marco acad\u00e9mico permitir\u00e1n a los estudiantes realizarse profesionalmente. El modelo semi presencial permitir\u00e1 a nuestros alumnos continuar su crecimiento laboral, alcanzando sus objetivos personales y optimizando sus metas. Para ampliar la oferta educativa, en este periodo nos esforzamos para que nuestros alumnos y las personas interesadas refuercen sus conocimientos mediante la realizaci\u00f3n de cuatro nuevas especialidades en: Justicia para adolescentes; Criminolog\u00eda; Derechos Humanos y Responsabilidades de los Servidores P\u00fablicos. Con el fortalecimiento de estos saberes, la relaci\u00f3n del conocimiento con la actualidad, con la realidad laboral, lograremos la ampliaci\u00f3n de la civilidad ante los entornos tan cambiantes que nos toca vivir.<\/p>\n
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